Στις 23 Οκτωβρίου, στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, με τη συμμετοχή 100 μαθητών, πανεπιστημιακών, ερευνητών και επαγγελματιών της ενημέρωσης.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο παράγεται, διακινείται και καταναλώνεται η πληροφορία, δημιουργώντας νέες δυνατότητες αλλά και σημαντικές προκλήσεις για την αξιοπιστία της ενημέρωσης. Πώς μπορούμε να ξεχωρίζουμε την αλήθεια από την παραπληροφόρηση; Πόσο εύκολο είναι να αναγνωρίσουμε μια εικόνα που δημιουργήθηκε από Τεχνητή Νοημοσύνη; Και ποιος είναι ο ρόλος της εκπαίδευσης, της δημοσιογραφίας και της επιστημονικής κοινότητας στη διαμόρφωση πολιτών με κριτική σκέψη;
Αυτά τα ερωτήματα βρίσκονται στο επίκεντρο της εκδήλωσης «Τεχνητή Νοημοσύνη και Παιδεία στα Μέσα Ενημέρωσης: Κατανοώντας τη Νέα Πραγματικότητα», που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2026, στις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στην ΖΕΠ Κοζάνης.
Την εκδήλωση διοργανώνει η Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας, μέσω της Αντιπεριφέρειας Διαφάνειας, Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και Ψηφιακού Μετασχηματισμού, σε συνδιοργάνωση με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, τα Εργαστήρια Εφαρμογών Πληροφορικής στα ΜΜΕ και Ηλεκτρονικών ΜΜΕ του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και το Μεσογειακό Παρατηρητήριο Ψηφιακών Μέσων (MedDMO).
Στόχος της πρωτοβουλίας είναι να αναδειχθεί η σημασία του ψηφιακού και ειδησεογραφικού εγγραμματισμού σε μια εποχή κατά την οποία η Τεχνητή Νοημοσύνη επηρεάζει ολοένα και περισσότερο την καθημερινότητα, την εκπαίδευση και τη δημόσια επικοινωνία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους νέους ανθρώπους, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων κριτικής αξιολόγησης της πληροφορίας και στην αναγνώριση του παραποιημένου ή συνθετικού περιεχομένου.
Η εκδήλωση ξεκινά με μια ειδικά σχεδιασμένη εκπαιδευτική δράση, στην οποία θα συμμετάσχουν 100 μαθητές από όλη τη Δυτική Μακεδονία.
Από τις 09:30 έως τις 11:30 θα πραγματοποιηθούν παράλληλα εργαστήρια σε τρεις αίθουσες της Πολυτεχνικής Σχολής, με αντικείμενο την αξιολόγηση της πληροφορίας, την αναγνώριση της παραπληροφόρησης και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης απέναντι στο ψηφιακό περιεχόμενο.
Την επιμέλεια των εργαστηρίων έχουν ο Δρ. Νίκος Βρύζας, η Δρ. Θώμη Μπαλτζή και η Ζωή Πάλλα, από την ακαδημαϊκή κοινότητα του ΑΠΘ και του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.
Η εκπαιδευτική εμπειρία θα συνεχιστεί στο κεντρικό αμφιθέατρο, όπου στις 12:30 θα πραγματοποιηθεί η διαδραστική ενότητα «Μύθος ή αλήθεια;». Οι μαθητές θα κληθούν να αξιολογήσουν πραγματικές και ψευδείς ειδήσεις, συνθετικές εικόνες, deepfakes, παραπλανητικούς τίτλους και ύποπτες πηγές, συμμετέχοντας σε ζωντανή ψηφοφορία μέσω ψηφιακής πλατφόρμας.
Με αυτόν τον τρόπο, οι γνώσεις που θα αποκτήσουν στα εργαστήρια θα δοκιμαστούν στην πράξη, αναδεικνύοντας τη σημασία της ενεργού συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Την ενότητα θα συντονίσει η Ιωάννα Κωσταρέλλα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του ΑΠΘ.
Η κεντρική εκδήλωση θα ξεκινήσει στις 12:15 με χαιρετισμούς εκπροσώπων της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας, του Πανεπιστημίου και της ΠΟΕΣΥ.
Στις 13:30 θα ακολουθήσει η θεματική ενότητα «Τεχνητή Νοημοσύνη, Ψηφιακός Εγγραμματισμός και Μέσα Επικοινωνίας», με τη συμμετοχή πανεπιστημιακών, ερευνητών και εκπροσώπων της δημοσιογραφίας.
Στη συζήτηση συμμετέχουν ο Νίκος Σαρρής, ερευνητής του ΕΚΕΤΑ και συντονιστής του MedDMO, ο Ανδρέας Βέγλης και ο Χαράλαμπος Δημούλας, καθηγητές του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του ΑΠΘ, η Αμαλία Τριανταφυλλίδου, πρόεδρος του Τμήματος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, και ο Γιάννης Βοϊτσίδης, πρόεδρος της ΕΣΗΕΜΘ. Τη συζήτηση θα συντονίσει ο Γιάννης Τζιουράς, Δρ. Νομικής, Lordimas Expert Group.
Στο επίκεντρο θα βρεθούν οι αλλαγές που επιφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη στη δημοσιογραφία και στα Μέσα Ενημέρωσης, οι κίνδυνοι από τη διάδοση παραποιημένου περιεχομένου, αλλά και η ανάγκη ενίσχυσης της εμπιστοσύνης στην αξιόπιστη ενημέρωση.
Παράλληλα, θα εξεταστεί ο ρόλος των δημοσιογράφων και των επαγγελματιών της επικοινωνίας στην επαλήθευση των πληροφοριών, σε ένα ψηφιακό περιβάλλον όπου η διάκριση ανάμεσα στο πραγματικό και το τεχνητά παραγόμενο περιεχόμενο γίνεται ολοένα πιο απαιτητική.
Η τρίτη θεματική ενότητα, από τις 14:30 έως τις 15:30, έχει τίτλο «Από την Εκπαίδευση στην Πρωτοπορία: Το Πανεπιστήμιο ως Καταλύτης Καινοτομίας στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης».
Στη συζήτηση θα συμμετάσχουν ο Παναγιώτης Σαρηγιαννίδης, ο Νίκος Πλόσκας και ο Μάρκος Τσίπουρας, από το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, καθώς και ο Αντιπεριφερειάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης Τάσος Ραφαηλίδης. Τον συντονισμό θα έχει η Εύη Παπαμάρκου.
Η ενότητα θα αναδείξει τη σύνδεση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης με την έρευνα, την επιχειρηματικότητα και την ανάπτυξη καινοτόμων εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης. Ιδιαίτερη αναφορά θα γίνει στην ερευνητική δραστηριότητα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και στις δυνατότητες αξιοποίησης της επιστημονικής γνώσης για τη δημιουργία λύσεων με κοινωνικό και οικονομικό αντίκτυπο.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης, στον χώρο έξω από το αμφιθέατρο, θα λειτουργούν επίσης σημεία επίδειξης εφαρμογών (Demo Booths), όπου θα παρουσιάζονται τεχνολογικές εφαρμογές και έργα που σχετίζονται με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης.
Τον γενικό συντονισμό της εκδήλωσης έχει η δημοσιογράφος Δώρα Σιαλβέρα, από το Γραφείο Τύπου της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας.
Η διοργάνωση πραγματοποιείται με την υποστήριξη του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης , της Γενικής Γραμματείας Ενημέρωσης και Επικοινωνίας, της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα, της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ενώσεων Συντακτών (ΠΟΕΣΥ), της Ένωσης Συντακτών Μακεδονίας και Θράκης (ΕΣΗΕΜΘ) και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας.
Μέσα από τη συνεργασία της αυτοδιοίκησης, της ακαδημαϊκής κοινότητας, των ερευνητικών φορέων και των επαγγελματιών της ενημέρωσης, η εκδήλωση φιλοδοξεί να συμβάλει στον δημόσιο διάλογο για τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Κεντρικό μήνυμα της πρωτοβουλίας είναι ότι, σε έναν κόσμο όπου η τεχνολογία εξελίσσεται με ταχύτητα, η κριτική σκέψη, η παιδεία στα Μέσα Ενημέρωσης και η δυνατότητα επαλήθευσης της πληροφορίας αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για μια ενημερωμένη και ενεργή κοινωνία.
