Καστοριά: Ενημερωτική ημερίδα με θέμα: «Enterprise Greece Exports Academy – Διεθνοποίηση επιχειρήσεων: Στρατηγικές ανάπτυξης και εξωστρέφειας στις διεθνείς αγορές
Πέμπτη 9 Οκτωβρίου, διακοπή υδροδότησης και αρρυθμίες σε Τοπικές Κοινότητες του Δήμου Κοζάνης
Συγχαρητήριο Μήνυμα Δημάρχου Γρεβενών για την 18η Πανελλήνια Γιορτή Μανιταριού
Ορκωμοσία δεκαοκτώ νέων υπαλλήλων στην Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας
ΔΕΗ ΔΙΑΚΟΠΗ ΡΕΥΜΑ
Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας:  Υπογραφή σύμβασης για τη συντήρηση του οδικού δικτύου Φλώρινας – Αμυνταίου
Κοζάνη: Ολοκληρώθηκε η διημερίδα «Μακροχρόνια Φροντίδα Υγείας: Χτίζοντας Συνεργασίες»
Στάθης Κωνσταντινίδης: Η δημιουργία 2 Ωνάσειων Σχολείων στην περιοχή μας αποτελεί μία ιδιαίτερα θετική εξέλιξη
Βόιο: Πολιτισμοί από όλο τον κόσμο στο 4ο Διεθνές Φολκλορικό Φεστιβάλ
Παγκόσμια διάκριση για τον μαθητή του Δημοτικού σχολείου Τσοτυλίου Κοζάνης Δημήτρη Χατζόπουλο στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα υγείας «ΧΟΠΑ Ήρωες 112»
Βόιο: Πολιτισμοί από όλο τον κόσμο στο 4ο Διεθνές Φολκλορικό Φεστιβάλ
Οι καλύτερες ασκήσεις που μπορείτε να κάνετε μπαίνοντας στην εμμηνόπαυση

Μαθαίνουμε στο παιδί να κάνει το σωστό

Επειδή ξέρουμε ότι οι φωνές και οι εντάσεις σε καμία περίπτωση δεν πρόκειται να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει τι είναι σωστό, ας δούμε μερικούς καλύτερους τρόπους επικοινωνίας.

Όλοι οι γονείς θέλουμε να καθοδηγούμε τα παιδιά μας με θετικό τρόπο και να ενθαρρύνουμε την καλή τους συμπεριφορά. Ακόμη κι όταν έχουν μια συμπεριφορά που δεν εγκρίνουμε, ο στόχος μας είναι να τα βοηθήσουμε να την αλλάξουν και να καταλάβουν τι είναι σωστό. Και επειδή ξέρουμε ότι οι φωνές και οι εντάσεις σε καμία περίπτωση δεν πρόκειται να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει τι είναι σωστό, ας δούμε μερικούς καλύτερους τρόπους επικοινωνίας ώστε να βελτιώσουμε τη μεταξύ μας σχέση αλλά και τη συμπεριφορά του παιδιού.

*Βάζουμε κανόνες

Οι οικογενειακοί κανόνες ωφελούν τόσο εμάς τους μεγάλους όσο και τα παιδιά μας, διευκολύνοντας την καθημερινότητά μας. Ένα παιδί που έχει μάθει να λειτουργεί μέσα στο πλαίσιο των οικογενειακών κανόνων, είναι πιο να σεβαστεί τους κανόνες και μετέπειτα στη ζωή του. Οι οικογενειακοί κανόνες πρέπει να είναι κατανοητοί στο παιδί και όχι υπερβολικά αυστηροί.

*Είμαστε συνεπείς

Αν το παιδί έχει μια λάθος συμπεριφορά ή δεν υπακούει σε κάποιον οικογενειακό κανόνα, θα πρέπει να έρθει αντιμέτωπο με τις συνέπειες των πράξεών του. Εξηγούμε στο παιδί εκ των προτέρων τις συνέπειες και φροντίζουμε να είναι λογικές. Σε καμία περίπτωση δεν χρειάζεται να είμαστε υπερβολικά αυστηροί, νομίζοντας ότι έτσι μαθαίνουμε στο παιδί τι είναι σωστό.

*Ακούμε το παιδί

Όταν ακούμε τη γνώμη του παιδιού μας, του δείχνουμε ότι το αντιμετωπίζουμε ισότιμα και έτσι αποκτά την αυτοπεποίθηση να παίρνει δικές του αποφάσεις και να εμπιστεύεται την κρίση του. Επίσης, όταν αντιμετωπίζουμε τις διαφωνίες του παιδιού με ενσυναίσθηση, χτίζουμε μια καλύτερη επικοινωνία μαζί του. Πέρα από την αξία που έχει από μόνη της η καλή σχέση με το παιδί μας, εξασφαλίζει και ότι θα δέχεται πιο εύκολα αυτά που του λέμε.

*Δείχνουμε ενθουσιασμό

Όλα τα παιδιά χρειάζονται ενθάρρυνση και ζεστασιά. Γι’ αυτό δεν ξεχνάμε να επιβραβεύουμε το παιδί για όσα εκτιμάμε στη συμπεριφορά του, ακόμη και τα πιο μικρά. Άλλωστε, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να συνεχίσουν μια συμπεριφορά όταν τα έχουμε επιβραβεύσει για αυτή.

*Διατηρούμε την ψυχραιμία μας

Όταν το παιδί έχει μια συμπεριφορά που δεν εγκρίνουμε, οφείλουμε να του εξηγήσουμε με ψυχραιμία και κατανοητό τρόπο τον λόγο που θέλουμε να αλλάξει τη συμπεριφορά αυτή. Μπορεί να νομίζουμε ότι χρειάζονται φωνές για να ακουστούμε, στην πραγματικότητα όμως ισχύει ακριβώς το αντίθετο. Όταν μιλάμε με ήρεμη φωνή, το παιδί θα αναγκαστεί να δώσει μεγαλύτερη προσοχή για να μας ακούσει.

*Είμαστε συγκεκριμένοι

Σχολιάζουμε τι ακριβώς μας έκανε να χαρούμε στη συμπεριφορά του παιδιού, ώστε να του δείξουμε ότι παρατηρούμε και εκτιμάμε όσα κάνει.

*Αποφεύγουμε τις συγκρίσεις

Μπορεί να νομίζουμε ότι φράσεις όπως «πάλι καλά εσύ διαβάζεις από μόνος σου και δεν πρέπει να σε πιέζω όπως κάνω με τον αδερφό σου» ενθαρρύνουν την καλή συμπεριφορά του παιδιού, στην πραγματικότητα όμως αυτό δεν ισχύει. Μέσω της σύγκρισης -ακόμη κι όταν θέλουμε να δείξουμε στο παιδί ότι κάνει το σωστό- περνάμε λάθος μήνυμα. Γι’ αυτό επιβραβεύουμε το παιδί χωρίς να καταφεύγουμε σε συγκρίσεις.

Πηγή:imommy.gr

Next Post

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *